Desde Neurolegalia creemos que el conocimiento es poder y os queremos acompañar y daros el máximo apoyo adaptado a vuestras necesidades.
💙 Bienvenidos a la Escuela Legal de Neurolegalia
Aquí hablamos de los derechos que nacen desde el primer diagnóstico, de cómo se reconoce legalmente la discapacidad y la dependencia, y de cómo prepararte adecuadamente para el día de la valoración, entendiendo qué tienen en cuenta los equipos valoradores, qué documentos debes presentar y qué puedes —o no puedes— esperar del proceso.
También aprenderás cómo defender legalmente tus derechos una vez reconocida la discapacidad o la dependencia, y conocerás todas las ayudas sociales, laborales, fiscales, educativas y legales a las que puedes acceder.
Profundizamos en las medidas de apoyo notariales y judiciales disponibles para garantizar la protección de tus seres queridos adultos, y te enseñamos cómo actuar si tienes dificultades con la prestación CUME, comprendiendo sus pasos, requisitos y vías de reclamación.
Además, abordamos la planificación familiar y patrimonial: cómo redactar un testamento adaptado a la discapacidad, qué hacer cuando fallece un ser querido, cómo tramitar la aceptación o renuncia de una herencia y cómo afecta todo ello a las personas con discapacidad.
También dedicamos un espacio a los conflictos escolares y la convivencia educativa, ayudándote a entender cómo actúa el centro, qué derechos tiene el alumnado, cómo solicitar apoyo del EAP o la inspección y qué herramientas existen para prevenir, mediar y reparar el conflicto.
Aprenderás a distinguir entre problema educativo y situación que requiere acompañamiento, a comunicarte con calma con la escuela y a cuidar el bienestar emocional de tu hijo o hija.
Y dedicamos un bloque práctico a las familias separadas, para ayudarte a navegar los desacuerdos entre progenitores y su impacto en los hijos. Veremos:
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Qué ocurre cuando no hay acuerdo en decisiones importantes (educación, salud, terapias, mudanzas).
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Cómo funciona la patria potestad compartida y qué implica ejercerla de forma responsable.
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Qué dice el artículo 156 del Código Civil y cómo resuelve un juez el desacuerdo.
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Cuándo y cómo se escucha la voz del menor en el proceso.
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Vías de mediación familiar antes de acudir al juzgado.
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Aplicación del interés superior del menor, especialmente en casos con discapacidad, enfermedad o salud mental.
Y no nos olvidamos del ámbito laboral: en nuestros talleres sobre salud mental y adaptaciones en el trabajo, te enseñamos cómo solicitar medidas que te ayuden a trabajar en igualdad de condiciones, sin miedo a perder tu empleo o ser discriminado. Tu salud y tu estabilidad también son derechos protegidos por ley.
Todo ello sin tecnicismos ni juicios, con ejemplos reales, empatía y un lenguaje claro que puedas comprender y aplicar en tu vida cotidiana.
Cada taller es un espacio para parar, entender y aprender a tu ritmo, con información clara, práctica y humana.
Para que tomes decisiones con seguridad, sepas cómo actuar en cada paso y sientas que no estás sola.
Elige el taller que necesites, y te acompaño paso a paso en el camino de ejercer tus derechos.
🏫Talleres Legales de Neurolegalia
Horario: martes, miércoles y jueves
Duración: 16 talleres
Modalidad: Online vía Google Meet (horario peninsular)
🎯 Objetivo
Ofrecer un entendimiento profundo, práctico y humano de la situación legal actual y de los derechos de las personas y familias con discapacidad o neurodiversidad, acompañándolas con seguridad por el difícil entorno jurídico, administrativo y social que suele surgir tras un diagnóstico de discapacidad, dependencia o dificultades de salud mental.
Nuestro propósito es que cada familia comprenda sus derechos, conozca los recursos disponibles y aprenda a defenderlos con claridad, sin miedo y con el apoyo que merece.
T.1 Desde el diagnóstico: Primeros pasos
Miércoles 21 de enero de 2026 de 18 a 20 horas
Maite y Geraldine
Cuando llega un diagnóstico, muchas familias se sienten perdidas entre términos como discapacidad, dependencia, informes o resoluciones.
Pero estas palabras no son etiquetas: son herramientas legales que abren derechos y permiten acceder a apoyos reales.
En este taller entenderás, de forma clara y sin tecnicismos, cómo funciona el sistema de derechos en España, qué implica legalmente recibir un diagnóstico y qué pasos dar para solicitar los apoyos que corresponden.
Aprenderás a interpretar informes médicos y educativos, identificar qué documentos tienen valor jurídico y saber qué ayudas económicas, sociales, educativas o laborales puedes solicitar desde el primer momento.
Porque conocer la ley no es saber artículos: es aprender a usarla para proteger y acompañar a tu familia.
T.2 Reconocimiento de la discapacidad legal
Jueves 22 de enero de 2026 de 18 a 20 horas
Maite y Geraldine
Cuando llega un diagnóstico, muchas familias no saben por dónde empezar. La información es confusa, los trámites parecen interminables y conceptos como discapacidad, dependencia, baremos o grado generan más ansiedad que claridad.
Este taller explica de forma sencilla y práctica cómo funciona el Reconocimiento Legal de la Discapacidad en España y qué implica el nuevo modelo psicosocial del Real Decreto 888/2022. Con un lenguaje claro, entenderás cómo se valoran las limitaciones, qué derechos se activan desde el 33 %, cómo preparar un expediente sólido y qué informes o documentos tienen más peso para demostrar la realidad de tu día a día.
También aprenderás a anticiparte a errores habituales, a defender tu caso si la resolución no refleja las necesidades reales, y a traducir la vida cotidiana de tu hijo o hija al lenguaje administrativo que utilizan los equipos valoradores.
T.3 Dependencia: todo lo que has de saber
Miércoles 28 de enero de 2026 de 18 a 20 horas
Maite y Geraldine
A veces, en casa nos damos cuenta de que alguien necesita ayuda para vestirse, moverse, comunicarse o realizar tareas del día a día, y la familia empieza a preguntarse si es algo pasajero o si realmente puede pedirse algún tipo de apoyo. Surgen dudas que generan inquietud: qué es normal, qué no, y por dónde empezar.
La respuesta es sí: cuando una persona necesita apoyo continuado para actividades básicas como comer, asearse, desplazarse o comunicarse, no solo necesita ayuda—tiene derecho a ella.
La dependencia legal no se define por un diagnóstico médico, sino por el grado de autonomía personal y la frecuencia con la que necesita apoyo. No importa tanto el nombre del trastorno o la enfermedad, sino cuánta ayuda necesita la persona para vivir con dignidad y bienestar.
Este derecho no depende de la edad: pueden solicitarlo adultos, personas mayores, jóvenes e incluso menores de tres años.
Porque el cuidado y la autonomía son derechos universales, no privilegios.
T.4 Ayudas públicas por discapacidad
Jueves 29 de enero de 2026 de 18 a 20 horas
Geraldine y Maite
Pedir ayudas no es un favor, sino un derecho que protege la estabilidad y el bienestar de las familias. A menudo cuesta saber qué pedir, dónde solicitarlo o cómo justificar cada necesidad, y eso hace que muchas familias renuncien a apoyos que realmente les corresponden.
En este taller aprenderás, de forma clara y práctica, a identificar, solicitar y aprovechar los recursos públicos disponibles para personas con discapacidad, dependencia o necesidades de apoyo. Veremos juntos las prestaciones estatales, autonómicas y locales, las deducciones fiscales, las becas educativas, las ayudas laborales y de vivienda, y cómo planificar tu economía familiar con seguridad y sin miedo.
Todo explicado con un lenguaje accesible, ejemplos reales y un enfoque empático, para que puedas entender tus derechos y ejercerlos paso a paso sin sentirte sola ante la burocracia.
T.5 Patrimonio Protegido: Como protegerlo
Miércoles 4 de febrero de 2026 de 18 a 20 horas
Geraldine y Maite
A veces, como familias, nos preocupa qué pasará mañana. Pensamos en el futuro, en los apoyos que necesitarán nuestros hijos e hijas y en cómo garantizar su bienestar cuando ya no podamos acompañarlos tan de cerca.
El Patrimonio Protegido es una herramienta legal diseñada precisamente para eso: para reservar bienes, dinero o ingresos destinados exclusivamente a cubrir las necesidades vitales de una persona con discapacidad o con necesidad de apoyos continuados.
No importa cuánto puedas aportar ni cuándo: lo esencial es que este patrimonio queda blindado, solo puede usarse para su bienestar, está protegido frente a terceros y ofrece ventajas fiscales reales tanto para la familia como para el beneficiario.
Planificar no es un acto de miedo, sino de cuidado.
Y garantizar estabilidad y seguridad es un derecho de todas las personas, hoy y mañana.
T.6 CUME I: Reducción de jornada
Jueves 5 de febrero de 2026 de 18 a 20 horas
Geraldine y Maite
Cuando en casa la salud de un hijo o hija requiere cuidados continuados, la vida familiar y laboral empieza a desbordarse. Terapias, visitas médicas, crisis, recaídas o supervisión constante convierten cualquier jornada en un reto, y muchas familias sienten que ya no pueden sostener el empleo sin poner en riesgo el bienestar del menor.
El CUME (Cuidado de Menores con Enfermedad Grave) es el derecho que protege precisamente esta situación: permite solicitar una reducción de jornada especial, mantener ingresos y conciliar sin miedo a perder el trabajo. No depende del nombre del diagnóstico, sino del impacto real en la vida diaria, del nivel de apoyo que necesita el menor y del tiempo de cuidados que exige su bienestar y su seguridad.
Este taller te ayudará a entender cómo funciona el CUME, qué requisitos deben cumplirse, qué informes tienen más peso y cómo preparar la solicitud paso a paso para evitar retrasos o denegaciones. También veremos cómo actuar cuando la mutua pone obstáculos o interpreta la norma de forma incorrecta, y qué hacer para defender tu derecho con seguridad.
Porque cuidar no es un privilegio: es una necesidad real que merece estar protegida.
T.7 Apoyos notariales y judiciales
Miércoles 11 de febrero de 2026 16 a 18 horas
Maite y Mónica
A medida que una persona con discapacidad o necesidades de apoyo va creciendo, muchas familias sienten que el sistema cambia de golpe. Lo que antes se gestionaba con naturalidad bajo la patria potestad, de pronto requiere nuevos procedimientos, decisiones formales y herramientas que no siempre están bien explicadas.
Tras la reforma de 2021, la autonomía se sitúa en el centro, pero también lo hace la necesidad de apoyo real. Nadie debería quedar desamparado ni perder derechos por desconocer cómo funciona el sistema. Las medidas de apoyo —voluntarias, notariales o judiciales— no sustituyen a la persona, sino que permiten decidir con seguridad, proteger su patrimonio, gestionar trámites y acompañar aquellas áreas donde necesita ayuda.
Este taller te ayudará a entender cómo funciona el nuevo modelo de apoyos, qué diferencia hay entre medidas voluntarias, apoyos notariales y curatela, y qué pasos deben dar las familias para planificar sin miedo, anticiparse a conflictos y garantizar que la persona adulta pueda vivir su vida con dignidad, respeto y apoyos adecuados.
T.8 Testamento: Sucesiones adaptadas
Jueves 12 de febrero de 2026 de 18 a 20 horas
Maite
Cuando en casa hay una persona con discapacidad o con necesidades de apoyo, aparece una preocupación que cuesta decir en voz alta: qué pasará cuando ya no podamos acompañarla. Pensamos en quién estará a su lado, quién tomará decisiones importantes, quién cuidará de su economía y cómo garantizar que su vida siga siendo estable, digna y segura.
El testamento es una herramienta esencial para planificar ese futuro con serenidad. No es solo un trámite: es una forma de proteger, de evitar conflictos, de dejar claras nuestras decisiones y de asegurar que la persona vulnerable contará con los apoyos y recursos necesarios incluso cuando ya no estemos.
Existen opciones legales que permiten organizar la vivienda, los ahorros y el patrimonio familiar, decidir quién asumirá responsabilidades, establecer instrucciones claras y combinar figuras como el usufructo, la nuda propiedad, las sustituciones o incluso el Patrimonio Protegido, para garantizar una continuidad de cuidados sin riesgos.
Planificar no significa tener miedo: significa cuidar a largo plazo, anticiparse y dejar la tranquilidad de que todo está previsto. Pensar en el futuro de nuestros hijos no es hablar de la muerte, sino de la seguridad y estabilidad de la familia.
T.9 Incapacidad laboral
Martes 17 de febrero de 2026 de 16 a 18 horas
Maite y Mónica
Cuando la salud empieza a fallar, el dolor no remite y el agotamiento forma parte de cada día, muchas personas sienten que ya no pueden rendir como antes. Aparecen dudas que pesan: si podrán seguir trabajando, si de verdad tienen derecho a una incapacidad, o si están exagerando cuando en realidad están llegando tarde.
La incapacidad laboral no depende de tener un diagnóstico grave, sino de cómo esa enfermedad o trastorno limita tu capacidad para desempeñar tu profesión habitual. Por eso, los informes médicos, las pruebas objetivas y la coherencia del expediente son esenciales para demostrar la realidad del día a día.
Este taller te ayudará a entender cómo funciona realmente el sistema de incapacidad, qué mira el INSS, cómo se valora tu profesión, qué documentos tienen más peso y cómo preparar un expediente sólido para evitar errores que pueden costar una denegación.
También veremos cómo actuar si la resolución es injusta y qué pasos seguir en una reclamación previa o incluso en vía judicial.
Porque pedir una incapacidad no es rendirse: es proteger tu salud, tu estabilidad y tu futuro.
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T.10 Padres que no se ponen de acuerdo
Miércoles 18 de febrero de 2026 de 16 a 18 horas
Maite y Mónica
Cuando los padres no logran ponerse de acuerdo sobre el colegio, las terapias, la medicación o incluso las rutinas, es normal que aparezca miedo, dudas y una sensación de bloqueo. La comunicación se tensa, las decisiones se paralizan y, sin querer, el hijo o hija queda en medio de un conflicto que no debería sostener.
El desacuerdo entre progenitores no es un fracaso: es una situación más frecuente de lo que parece y la ley la contempla con claridad. El sistema jurídico pone siempre al menor en el centro, garantiza que las decisiones importantes no queden suspendidas y ofrece mecanismos reales para ordenar la situación, reducir tensiones y evitar que el conflicto escale.
Este taller te ayudará a entender qué dice la ley cuando no hay acuerdo, cómo funciona el artículo 156 del Código Civil, cuáles son las decisiones que deben tomarse siempre de forma conjunta y qué opciones existen antes y después del juzgado. También aprenderás a documentar desacuerdos sin perjudicar al menor, a utilizar vías de diálogo como la mediación familiar, y a actuar con seguridad en situaciones sensibles como colegio, terapias, medicación o mudanzas.
Porque educar desde dos casas no debería romper los derechos de un hijo o hija: debería abrir la puerta a decidir mejor, con más claridad y menos conflicto.
T.11 Adaptaciones laborales y Trabajo Especial
Miércoles 25 de febrero de 2026 de 18 a 20 horas
Maite
Cuando la salud mental empieza a tambalearse —cuando el estrés se vuelve insoportable, las crisis aparecen en mitad de la jornada o el entorno laboral deja de acompañar— es normal que aparezca el miedo: miedo a no poder seguir, a perder el empleo, a que no te crean o a que te juzguen por pedir ayuda.
Las adaptaciones laborales no son un privilegio ni una concesión de la empresa: son un derecho legal cuando la salud, la discapacidad o un diagnóstico impacta en tu capacidad de trabajar en condiciones de seguridad y bienestar. La ley protege a las personas trabajadoras y obliga a las empresas a realizar los ajustes razonables necesarios para garantizar que la salud no se rompa dentro del trabajo.
Este taller te ayudará a entender qué puedes pedir, cómo hacerlo paso a paso, qué informes tienen más peso y cómo actuar si la empresa se niega, demora la respuesta o te deriva erróneamente a la mutua. Aprenderás a proteger tu salud sin miedo, con herramientas legales claras y estrategias reales para defender tus derechos.
Porque trabajar bien no significa aguantar: significa estar protegido, acompañado y respetado.
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T.12 Conflictos escolares y bullying
Jueves 26 de febrero de 2026 de 18 a 20 horas
Maite
Cuando notas que tu hijo o hija vuelve del colegio más irritable, más silencioso o con excusas para no ir, es normal que aparezca la inquietud. Muchas veces los conflictos escolares comienzan de forma silenciosa: pequeños cambios de conducta, aislamiento o señales que solo la familia detecta antes de que se hagan visibles en el aula.
La mayoría de estos conflictos no empiezan “de golpe”, sino que se van acumulando en el día a día. Y cuando la escuela no responde, minimiza lo que ocurre o no activa los protocolos adecuados, la preocupación familiar crece y la sensación de inseguridad también.
Este taller te ayudará a reconocer las primeras señales de malestar, a entender qué derechos tiene tu hijo o hija dentro del centro educativo y qué obligaciones tiene la escuela para garantizar un entorno seguro. También aprenderás cómo comunicarte con el profesorado y los equipos directivos sin aumentar la tensión, cómo documentar lo que está ocurriendo y qué pasos seguir cuando el centro no actúa o el conflicto empieza a afectar al aprendizaje, a la conducta o al bienestar emocional.
Porque acompañar no significa enfrentarse a la escuela: significa proteger, entender y actuar a tiempo para que tu hijo o hija crezca en un entorno seguro, respetado y acompañado.
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T.13 Padres que se quieren separar
Miércoles 4 de marzo de 2026 de 16 a 18 horas
Mónica y Maite
Cuando la separación ya es un hecho y las decisiones importantes siguen generando discusiones —cambios de colegio, terapias, medicación, horarios o normas— es normal sentir que cualquier conversación puede convertirse en un conflicto. La comunicación se vuelve difícil, las dudas crecen y aparece el miedo a equivocarse o a que el hijo o hija quede atrapado en medio.
Las decisiones compartidas después de una separación tienen un marco legal claro, pensado para proteger al menor y reducir tensiones. La patria potestad, el artículo 156 del Código Civil, la mediación, el papel del fiscal o la escucha del menor son herramientas creadas precisamente para evitar bloqueos y ordenar las decisiones cuando la familia no puede hacerlo sola.
Este taller te ayudará a entender cómo actuar cuando la comunicación es mínima, cómo documentar un desacuerdo sin aumentar la tensión, qué puede resolver un juez y cuáles son los errores más frecuentes después de una separación. También verás cómo proteger especialmente a un menor con discapacidad, TEA, TDAH o necesidades de apoyo, y qué pruebas tienen más peso en situaciones sensibles como terapias, medicación, mudanzas o cambios de centro escolar.
Porque separarse no debería romper la capacidad de decidir: debería abrir la puerta a organizarse mejor, reducir el conflicto y proteger al menor por encima de todo.
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T.14 Cambio a adultez: Mayoría de edad
Jueves 5 de marzo de 2026 de 18 a 20 horas
Geraldine y Maite
Cuando tu hijo o hija se acerca a los 18 años, aparece una mezcla de ilusión y miedo: más autonomía, nuevas oportunidades… pero también dudas reales sobre qué ocurrirá con los apoyos, los derechos y los trámites que hasta ahora estaban claros. La mayoría de edad marca un antes y un después en el sistema legal y muchas familias descubren demasiado tarde que algunos derechos se revisan, otros cambian y algunos deben solicitarse de nuevo.
Cumplir 18 no es solo un cambio simbólico: es entrar en un sistema nuevo que afecta a la discapacidad, la dependencia, la educación, la salud, la vida laboral, la gestión del dinero y la toma de decisiones. También implica pensar en medidas de apoyo jurídicas, continuidad terapéutica y nuevas responsabilidades que antes asumía automáticamente la familia.
Este taller te ayudará a entender qué se mantiene, qué cambia y qué pasos dar antes de llegar a la mayoría de edad, para que tu hijo o hija viva esta transición con dignidad, seguridad y acompañamiento. Veremos cómo afectan estos cambios a la educación, al empleo, a la salud mental, a las valoraciones oficiales y a la autonomía personal.
Porque cumplir 18 años no es “entrar en el mundo adulto”: es cruzar un umbral legal y social que merece hacerse con claridad, apoyo y derechos garantizados.
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T.15 CUME II: cuando la mutua dice no
Martes 10 de marzo de 2026 de 18 a 20 horas
Ana y Maite
Cuando ya tienes el CUME concedido o cuando lo has solicitado y empiezan a aparecer bloqueos de la mutua, retrasos injustificados, peticiones de documentos que no existen o incluso una denegación, es normal sentir cansancio, frustración y miedo. Muchas familias dudan si están haciendo algo mal, si la mutua puede exigir lo que está pidiendo o si acabarán perdiendo ingresos cuando más los necesitan.
La realidad es que muchas mutuas cometen errores, interpretan la norma de forma restrictiva o solicitan informes que la ley no exige. Pero el derecho al CUME es claro y garantista: protege a las familias que cuidan a un menor con necesidad de atención continuada, y no queda a criterio de la mutua decidir si “cree” o no a la familia.
Este taller te ayudará a entender cómo defender tu CUME, cómo responder a peticiones incorrectas, qué argumentos legales son más efectivos, cómo preparar una reclamación sólida y qué hacer cuando la resolución resulta injusta. También aprenderás a gestionar situaciones de hospitalización, supervisión intensiva o atención continuada en casa, y a entender cómo encaja el CUME con otras ayudas y prestaciones.
Porque cuidar no debería ser una lucha diaria: debería estar respaldado, protegido y garantizado, sin que la mutua pueda bloquear un derecho tan esencial.
T.16 Becas: Becas NEAE y Becas MEC
Miércoles 11 de marzo de 2026 de 18 a 20 horas
Maite y Geraldine
Cuando llega el momento de pedir una beca —NEAE, MEC, comedor, transporte o cualquier apoyo educativo
— muchas familias sienten dudas y miedo a equivocarse. Las solicitudes cambian cada año, utilizan conceptos técnicos y, sin una buena orientación, pueden generar errores que derivan en denegaciones injustas o pérdida de ayudas importantes.
El sistema de becas es complejo, pero no inaccesible. Conocer qué beca corresponde en cada caso, qué documentos tienen realmente más peso, cómo justificar las necesidades educativas y cómo interpretar una resolución permite a las familias presentar solicitudes seguras y completas, sin miedo a perder un derecho por un simple detalle.
Este taller te ayudará a entender el mapa completo de becas, a identificar los requisitos esenciales incluso cuando el diagnóstico es reciente, y a presentar la solicitud sin errores que puedan retrasarla o bloquearla. También aprenderás cómo actuar si la beca es denegada, cómo presentar alegaciones sólidas y qué cambios trae cada convocatoria para poder anticiparte.
Porque una beca no debería depender de adivinar cómo funciona el sistema: debería ser un derecho accesible, claro y al alcance de todas las familias.
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Duración
Cada taller grupal tiene una duración aproximada de 2 horas.
Formato
Sesiones intensivas, participativas y comprensibles, orientadas a desglosar los aspectos legales clave de forma accesible y adaptada a la realidad cotidiana de las familias neurodiversas.
Modalidad y condiciones
Todos los talleres se realizan online vía Google Meet, en horario de España (Península).
- El aforo es limitado para garantizar la participación.
- Es obligatorio encender la cámara durante la sesión.
Aportaciones
Tu inscripción no estará confirmada hasta que realices el pago. Una vez recibido el pago, te enviaré un segundo correo de confirmación con el enlace de acceso a los talleres en los que te hayas inscrito.